所有人都知道，學好語言的關鍵是好的語言環境，有足夠的時間接觸和使用。為克服英語非母語的天然限制，恩激優的英語教學採取以下的方法。

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• 每週安排兩個下午在教室的英語學習。雖然在教室，教學中運用對話和各樣活動進行。

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• 在可能的條件下，也用英語的方式進行體育、勞作、美術等才藝課程，讓孩子有更多機會用沈浸的方式學習，在身體、注意力、情緒、思想、溝通上使用英語。

 

• 在小學的低年級階段，學習目標以養成Learn to Read為目標，建立孩子足夠的語文基礎（能認識字母、看見字能唸的出來、熟悉英語的聲音、能有基本閱讀和對話的能力等）。

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• 為達到以上目標，我們採用多元的教學素材。在Learn to Read的基礎建立上，我們使用Hooked On Phonics，在用各樣活動幫助英語內化上，採用有趣的動畫影片（例如PBS Kids Caillou）、唱歌活動（例如Creepy Crawls、My Big Book of Favourite Songs、Sing, Chant and Play 等）、圖畫讀本（例如All Aboard Reading），讓孩子專注英語的聆聽、朗讀、和對話。

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• 為讓孩子在聆聽時有標準英語發音，我們將點讀筆的功能加入以上的學習。

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• 當孩子漸漸有閱讀能力，可以帶領孩子閱讀各樣繪本，包括生活體驗、大自然、品格和情緒等。這些繪本可以配合主題式和跨領域的學習。

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• 當孩子英語能力繼續提升，就可以繼續用沈浸式的方式，配合主題式的學習，讓學生可以自由用中文或英文進行溝通和學習。