不同於一般學校的導師，恩激優有獨特創新的導師制度，也就是導師不會兼任其他的授課，而是專心關懷孩子的情緒、人際、心理健康，進而輔導日常的功課，幫助孩子養成正確的學習態度和習慣。

孩子從不同家庭來到學校，有各樣不同的身心狀況，透過導師的專業協助，就能獲得及時改善，在小學階段鞏固他們與大人間的依附關係，發展出好的情緒和人格。

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​導師除了關心孩子，也是學校與家長溝通的橋樑。彼此保持經常的聯繫，隨時讓家長知道孩子在學校的學習狀況。​

​孩子的生命成長，學習的態度，都受到家庭環境的影響很大，而傳統體制的學校與家長間無法緊密合作，導致孩子在關鍵期所需要的情緒和人際關係幫助無法及時獲得。恩激優因此非常看重與家庭的合作，不但在父母成長上給與協助，也在關係上、參與教學工作上合作，包括聯合的露營、時間銀行等。​

​恩激優每年利用美好春秋之際有兩次的聯合大露營。家長和老師一起在美麗的大自然共同生活，彼此交流，同時孩子也能玩在一起。透過快樂、放鬆、享受大自然，大人與小孩彼此更加的認識、親密，是最好的SEL學習之一，也對孩子的學習和合作有巨大的幫助。

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​恩激優在學期進行中每個月有安排兩次的親師會，一方面讓家長一起能與學校進行交流，也讓學校的親職專家有機會幫助父母提升親職效能。

​恩激優認為SEL的學習不僅是孩子需要，大人也需要。透過定期的親師會，父母和孩子一起成長，讓孩子看見爸媽也在努力，做最好的身教。​