• anjachiu

恩激優為孩子開了一扇窗

102年12月出生的翊杰,是一個特殊的孩子。從襁褓階段開始,各方面能力、成長上都有些遲緩,尤其在語言上並未達標。


108年8月雪上加霜,在他五歲那年,被醫生診斷出白血病。這真是雙重打擊,為了因應長達3年的治療,他被迫中斷幼稚園生活,失去了校園及同儕教育,家庭上亦因環境及資源,對教養一籌莫展。


在前段一年的密集治療時期,因為生長與教養上的內憂外患,導致他行為上的一些偏差,諸如脾氣暴力、自暴自棄、缺乏耐心與自信。體能上也因為病情而沒有同齡小孩該有的強度,讓我們對他憂心忡忡。所幸,我們知道的是,他腦袋瓜其實跟別人並沒有不一樣。他對於自己的病情、學習、生活自理,有一定的認知,我們知道他渴望上學!!


110年2月,開始治療後的恢復期,我們為他報名了恩激優共學團體,並提早預告他要上學囉!果然,他對上學很期待,整理書包、早睡早起、固定生活作息,讓他換了一個樣子。但不意外的是,脫離學校一段很長的時間,也或是每天待在家慣壞了,以致養成不好的習慣和思維,讓他一時無法適應,鬧脾氣、摔東西、跟不上同學,挫折沮喪、打人等脫序行為不斷上演。我想,如果這在一般小學,應該就是被貼上標籤,丟到資源班、特教班的命運吧!


然而幸運的是,我們是在恩激優,是一所以愛為出發點,強調用愛感化啟發的學校。除了知識學習,這裡更重視情緒管理、品格、認識自我以及心理健康和人際互動,倡導活出愛的生命。在這裡,老師、家長、小朋友都用愛來接納翊杰。說起來高深,教育理念也在網站上寫得落落長,但最重要的,是家庭和學校的共同合作,以學校的方針及配合家庭的動力,在學校觀察溝通與家長配合執行下,先安內再攘外,對孩子永不放棄。令人驚豔的,在短短兩週的磨合,翊杰果然漸漸地步上軌道,情緒上逐漸得到控制,也願意放開心胸走入同儕。


百年樹人,小翊杰的教育之路還長,但我們非常認同這種先把內在根基打好的方式,因為贏在起跑點不一定就是贏,有如耕作,播種、施肥,然後才能扎根、成長、開花,往後我們期待在他身上看到更多的驚奇。


我們很感謝恩激優的老師們,在翊杰人生這段特殊的期程,為翊杰最重要的教育開了一扇窗,也讓做新手家長的我們學習到寶貴的一課,對於小孩的教育,有更深層、更進一步的認知。

翊杰爸爸~義淵





138 views0 comments

Recent Posts

See All