
恩激優實驗教育機構
因為愛 我永不放棄
新竹縣芎林鄉三民路220巷16號
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孩子有福了!鍾琴老師加入恩激優,擔任美術老師!

鍾琴老師和她的丈夫李龍泉老師是揚名國際的藝術家,在新竹地區有多處戶外地標展出他們的作品。鍾琴老師因愛孩子也認同恩激優對孩子的教育理念,尊重孩子和鼓勵孩子的獨特 創意,特別接受邀請,利用非常忙碌的生活空檔,擔任美術老師。盛情可感! 圖為2021年中秋,楊縣長文科到李老師和鍾老師家拜訪。為讓寶貴機會與人同享,恩激優開放非常非常的有限名額。有興趣家長可以點此報名。
攜子之手共譜樂章
歡迎您來到恩激優實驗教育機構!
恩激優是根據實驗教育三法,經新竹縣政府審核立案,於2021年成立,位於竹北市的實驗教育機構。不同於體制內和許多實驗教育,恩激優是極少數能兼顧孩子的心理健康和學習力,是最能幫助孩子克服國高中的學習壓力,能順利回歸體制,並且繼續卓越成長的小學教育。
什麼是「恩」「激」「優」?
所謂「恩」,是幫助孩子培養健康的身心基礎,熱愛學習,如此才能有動力和能力進入學習。有鑑於21世紀的家庭和孩子身心健康面臨巨大新挑戰,恩激優是全台灣極少數看重孩子在人際和情緒方面的學習(Social Emotional Learning, SEL) 。恩激優有創新的導師制度,以及培養心志的「天降大任」課程和「恩激優時間」,讓孩子學習人際互動與合作,能不怕失敗、不怕辛苦、勇於挑戰自我,更能累積跨文化成長經驗。
更多關於SEL的學習,請參考情緒與人際學習。
所謂「激」,是幫助孩子培養出對學習的「精熟動機」,讓「學習力」和學習的「成就感」互相成為「推力」,帶動孩子學習的正向循環。針對這個目標,恩激優根據孩子的認知和情緒發展,有自己獨特的「跨領域課程」設計,運用「情境」於每一個跨領域,在學習中有遊戲、對話、體驗。許多孩子對原來懼怕、不知道為何要學習的數學,也發現有趣、有親切感、和啓發性,因而帶動孩子思考,進而提升整體的學習力。
為培養孩子的「自學能力」,有別於體制內課本的以「反覆練習」為重點,恩激優自行設計的課本以「閱讀」和「思想」為重點。透過閱讀和思考習慣的養成,孩子越能按興趣自發學習。在充分理解後,恩激優再激發孩子超越自我,主動練習,成為精熟。
另外有別於體制內填鴨式和忽略速度跟不上的孩子,恩激優在乎每一個孩子,因此有特別的個別學習指導時間,幫助在語文和數理發展速度上有差異的,個別給予加強、加深、或加廣。也不同於一般體制內只看孩子回答是否正確,恩激優會深入確認孩子對每一步有充分理解,能舉一反三,融會貫通。恩激優認為學習基礎很重要,不能輕易放過每一個基礎,不然就會成為孩子未來學習的瓶頸。例如許多孩子知道如何進行直式的乘除、分數、小數等的運算,但卻是用背的而不知道原理。恩激優不會放過孩子只用背的。
更多瞭解我們如何激勵孩子學習,請參考精熟學習。
所謂「優」,就是在以上人際、情緒、和學習力的基礎上,培養孩子成為21世紀的「優質」人才。具體的說,我們期望未來的孩子不能只有知識和技能,而更需有能力面對長大之後的21世紀,也就是在地球扁平後有與人合作的跨文化素養,有面對挑戰的承擔勇氣和智能。這些能力正是國際經濟發展合作組織(OECD)所定義的轉化素養,是集許多國際級專家學者所整理出面對未來的素養教育目標。

校長關於恩激優辦學理念的介紹、家長分享
跨領域課程「決勝千里」的介紹
體制內教育 vs. 恩激優
加入恩激優,你的孩子將得到完全不一樣的教育,帶給孩子一生的價值。
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大班制 vs. 小班制
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按齡分班 vs. 混齡分班
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填鴨式 vs. 對話式+啓發
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强調練習 vs. 强調理解+精熟
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一直在趕進度 vs. 螺旋式+發展自主學習
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表現動機 vs. 精熟動機
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比較成績 vs. 跟自己比
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無個別學習成長計劃 vs. 有個別學習成長計劃
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分科教學 vs. 跨領域與情境教學
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中年級才教自然與社會 vs. 低年級就教:啟智+心理+學習興趣
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只教知識 vs. 教導知識+智慧+情緒管理+人際互動+合作+心志
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忽略孩子的心理健康 vs. 看重孩子的心理健康
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無法有效解決學校霸凌等偏差行為 vs. 從根本改善孩子情緒與人際
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容易陷入網癮 vs. 透過正向情緒、自信、興趣發展,不被網路捆綁
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忽略孩子內心 vs. 提供孩子的情緒與人際學習、奠定未來人格
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忽略孩子的個別差異 vs. 接納和協助孩子的差異
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無法與家庭合作 vs. 緊密與家庭合作
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無法幫助家長成長 vs. 有定期家長成長課程
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目標是升學 vs. 目標是有能力獲得人生幸福(專業+人際+親密關係)
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只有少部分孩子能順利成長 vs. 有個別輔導計劃,幫助每一個孩子順利成長
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低學費 vs. 非營利,優質教育需要合理學費
更多問題
你是否有許多關於恩激優的問題,例如:畢業時是否能回歸體制內的學習、學費多少、入學有什麼要求,等等。我們對此有整理出回答。請見常見問題回答。
更多了解
* 辦學初衷 *教育目標 *教育方法 * 導師制度 * 精熟學習 * 情緒與人際學習 * 跨領域課程 * 英語課程 * 師資介紹 * 學校環境 * 日課程表 * 學年安排 * 閱讀環境 * 恩激優時間 * 父母成長 * 時間銀行 * 聯繫我們
THINK FARTHER & HIGHER
各位家長:
恩激優目前正進行110年下學期小學1-4年級的招生。在學校的選擇上,相信你深愛你的孩子,懇切盼望能在以下方面多想一點:
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你知道體制內無法按照孩子的個別學習力給予指導和關懷嗎?
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你知道小學的學習和身心基礎對日後的學習表現關係至大嗎?
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你知道許多孩子在進入小學高年級後就失去學習興趣嗎?
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你曾想過孩子到了國高中,白天上課晚上補習是怎樣的人生嗎?
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你知道學習的自信對孩子對的情緒、心理、人際、人格發展有一生的影響嗎?
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你知道恩激優有完整的教育計畫可以解決以上問題嗎?
我們邀請你對孩子的未來有偉大的期許,和我們一起幫助孩子在小學階段打好基礎,許他們一個豐盛幸福的人生!請按以下連結,更多了解和報名我們的招生說明會。
請聯繫或網路報名實體說明會
有示範教學、有顧兒!
2021疫情顯出恩激優的價值!
2021年5月中忽然來到的疫情讓全國孩子在家上課,帶來學校家庭很大的衝擊。才開始不到3個月的共學團體和所有學校一樣,也都改成線上。但是和其他學校很不一樣的,孩子的學習繼續,學習情緒和興趣依舊高昂。在以上「決勝千里」和「我思我情」的影片,有實體和線上的課程進行,孩子的學習興趣並沒有減少。
當許多父母面對孩子每天在家的各樣狀況,許多人問,我們是怎麼做到的?如果要深入了解,可以從網站上看我們的辦學理念和教育方法,但如果長話短說,有以下幾個重點:
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在不到三個月的實體上課時間,我們努力經營與孩子愛的關係,透過有趣的課程設計,孩子不但享受學習,同時也在內心的情緒和心理狀態上有成長。孩子的內心於是發生了巨變,他們與老師建立很好的依附關係,看見老師就有了「愉悅感」,每天早上都會準時來到螢幕前上課。
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在學習方式上從實體聚會我們一直與孩子進行所謂「對話式」的教學。孩子因此養成和老師對話的學習習慣。到了線上,每次老師提問,同學就自然繼續踴躍舉手。
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由於看重家庭與學校的合作,孩子進行線上學習時也多了「老師」和「同學」,就是父母和手足。
時代的巨變已經發生,父母要能有新的眼光,學校教育也需要有新的典範。恩激優與孩子建立愛的關係,培養他們對話式學習,以及採用自創和自行設計的5大跨領域課程,讓孩子在學習中同時經歷感統、合作、情緒、知識、智慧、和心志的成長,也就是所謂的6D學習,是你孩子最需要的教育新典範!
以上影片是經新竹縣主管機關審核通過之「恩激優共學團體」的學習花絮。恩激優共學團體於110年2月開始。在短短幾個月的時間,孩子在情緒、人際合作、學習、態度都有了快速和巨大的成長。
跨領域課程「我思我情」的介紹
誠徵願意一起轉化下一世代的優秀老師
面對21世紀長大的孩子,教育變的很挑戰。但參與教學的老師們都見證了生命改變的奇蹟。恩激優非常歡迎熱愛教育、認同我們辦學和教育理念、有豐富教學經驗的有志一同之士來加入我們。我們目前主要需要,但不限:
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班級導師:有教育心理、輔導、或特教經驗的老師,來關心孩子的身心健康。
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科任老師:有教學熱忱和教學經驗,熱愛孩子,能瞭解孩子的心理,並有寬廣學識素養和人生智慧,並能用流利英語教數學、自然科學、心理健康的老師。可全職或兼職。
以上有興趣的,請寫信給我們:info@nguschool.com,可以有多一些了解。導師和科任老師按學期需要。網上報名連結:
https://forms.gle/htYUwHHu6kav19nf9
加入恩激優不止是一個工作,更將帶給你思維邏輯的提升和更好的生命狀態,擁有更美好的人際關係。我們有定期的師資培訓,你的世界觀、人生觀、價值觀、生活觀將會有很大的轉化,因為只有你成為更好的人,才會成為孩子生命的祝福者。
恩激優的校訓
因為愛,我永不放棄
教育的目的是要讓孩子感受愛,被愛激勵而渴望成長,並能活出愛的生命。也就是:愛是起點,愛是動力,愛也是終點。
什麼是「恩激優」?
